A los comentarios de que si somos futuros profesores no deberíamos hacer fallos, sólo decir que:

Cuando una pregunta es ambigua o está mal redactada, o tiene varias respuestas correctas o parcialmente correctas, y nos equivocamos, no demuestra que no hayamos estudiado.

Y cuando muchos nos quejamos es por nosotros y también por los exámenes de nuestros futuros alumnos.

¿Qué es eso de intentar liar a la gente? PONME PREGUNTAS CLARAS, CON RESPUESTAS CLARAS O CON UNA SOLA RESPUESTA CORRECTA Y PONLAS TODO LO DIFÍCILES QUE TE DE LA GANA, QUE YO QUE HE ESTUDIADO TE LAS SABRÉ CONTESTAR.

A VECES, MÁS QUE PREGUNTAS PARECEN ADIVINANZAS, Y TIENES QUE INTENTAR AVERIGUAR QUÉ ES LO QUE PENSABA EN ESE MOMENTO EL QUE LA REDACTÓ.

Muchos nos quejamos porque esas dos preguntas (R-305 y marcha atrás) nos daban el aprobado, incluso a mí una sola de ellas. Y ahora, por una pregunta me veo obligado a hacer otro exámen.